• 搜索标签: 阅读理解策略
扩展阅读理解：资助空间探索
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七年级
英文读写
文学反应提示：人物
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六年级
英文读写
文学回应提示：视角
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六年级
英文读写
文学回应提示：语言
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六年级
英文读写
文学回应提示：故事元素
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六年级
英文读写
文学回应提示：结构
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六年级
英文读写
文学回应提示：诗剧的形式与结构
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六年级
英文读写
谁，什么，哪里
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二年级
英文读写
“我有一个梦想”演讲和“我的祖国是你的”歌曲
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四年级
社会学科
比较和对比:虚构的和历史的叙述
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七年级
英文读写
解析诗歌:贾巴沃克
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七年级
英文读写
阅读理解:阿拉克尼和编织大赛
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七年级
英文读写
阅读理解:摘自《白方》
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七年级
英文读写
文学回应提示:主题
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六年级
英文读写
非虚构作品中的比较与对照:传记、自传和回忆录
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六年级
英文读写
比较和对比文字和音频/视频形式
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六年级
英文读写
用信息文本做笔记:关键词汇
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六年级
英文读写
比较和对比不同来源的信息
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六年级
英文读写
信息文本汇总:图形组织器
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六年级
英文读写
用信息文本做笔记:中心思想和关键细节
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六年级
英文读写