利用所提供的数据，让你的学生画一个线形图，反映三年级一节课每周看多少电视。
你的孩子看几个小时的电视？使用这张图表向学生展示一个真实数据的有趣例子。首先，他们将利用提供的数据创建一个线形图，反映在一个假设的三年级班级中每周看多少电视。然后，他们会通过响应一个简短的单词提示来解释线条图。
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