以这份社会情感工作表为指导，让学生们创建一个“我们是和平缔造者”的横幅，展示和代表和平。
作为人类，我们都想感受和平，我们都想感受我们的归属感！以这份社会情感工作表为指导，学生们将创作一幅三角形的艺术作品，展示和表现和平。所有学生的三角形都将被收集起来，并展示在全班的“我们是和平缔造者”横幅上。然后，学生们将反思正念以及向自己和他人传递和平思想的感受。本工作表是提高二年级和三年级学生社交和自我意识以及培养他们对情绪的专注力的重要资源。
以这份社会情感工作表为指导，让学生们创建一个“我们是和平缔造者”的横幅，展示和代表和平。
作为人类，我们都想感受和平，我们都想感受我们的归属感！以这份社会情感工作表为指导，学生们将创作一幅三角形的艺术作品，展示和表现和平。所有学生的三角形都将被收集起来，并展示在全班的“我们是和平缔造者”横幅上。然后，学生们将反思正念以及向自己和他人传递和平思想的感受。本工作表是提高二年级和三年级学生社交和自我意识以及培养他们对情绪的专注力的重要资源。
