识别作者的目的就像用正确的助记器进行P-I-E一样简单！
确定作者的身份；用正确的记忆方法，它的目的就像P-I-E一样简单！ 。在这个工作表中，孩子们会发现作者写作的三个主要原因:说服、告知或娱乐。然后他们将通过回答来评估两篇短文。选择题。为二年级学生设计的这份综合工作表支持学生学习使用上下文线索来识别作者& # 39；的目的。
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