读者在这份两页的阅读理解工作表中练习识别非虚构作品的主要思想。
读者在这份两页的阅读理解工作表中练习识别非虚构作品的主要思想。孩子们将阅读五篇短文，然后选择主要思想，并为每篇短文突出一个支持细节。该工作表专为三年级和四年级学生设计，为学习者准备成为各种主题的批判性、独立的非小说类读者提供了一个有用的框架。
读者在这份两页的阅读理解工作表中练习识别非虚构作品的主要思想。
读者在这份两页的阅读理解工作表中练习识别非虚构作品的主要思想。孩子们将阅读五篇短文，然后选择主要思想，并为每篇短文突出一个支持细节。该工作表专为三年级和四年级学生设计，为学习者准备成为各种主题的批判性、独立的非小说类读者提供了一个有用的框架。
