是时候检查你的学生阅读以-ed结尾的过去式动词的能力了。通过让一年级学生大声朗读这些单词，使用这种一对一的评估来衡量他们对单词的知识。
它& # 39；是时候去看看你的学生了。阅读以-ed结尾的过去式动词的能力。用这个一对一的评估来衡量你的一年级学生& # 39；通过让他们大声朗读这些视觉单词来结束单词的知识。
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