该工作表指导新编辑完成个人文章的编辑过程。
该工作表指导新编辑完成个人文章的编辑过程。清单要求孩子们对文章的开头、正文段落、意象、选词、性格发展和结尾进行评分。最后，孩子们必须评估文章的格式和语法。学习如何编辑是五年级语言艺术课程的重要组成部分。
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