使用“欢迎所有人:笔友信函”工作表作为指导，让学生画一幅画并给住在另一个国家的笔友写一封信。
了解住在不同地方或说不同语言的人可以帮助我们为每个人建立接受和宽容。这份社交情感工作表《欢迎所有:笔友来信》，指导学生画一幅画，给住在另一个国家的笔友写一封信。通过这样做，学生将建立同理心，关心可能与自己不同的人。这是幼儿园和一年级学生发展社会意识和正念技能的一项伟大活动。
使用“欢迎所有人:笔友信函”工作表作为指导，让学生画一幅画并给住在另一个国家的笔友写一封信。
了解住在不同地方或说不同语言的人可以帮助我们为每个人建立接受和宽容。这份社交情感工作表《欢迎所有:笔友来信》，指导学生画一幅画，给住在另一个国家的笔友写一封信。通过这样做，学生将建立同理心，关心可能与自己不同的人。这是幼儿园和一年级学生发展社会意识和正念技能的一项伟大活动。
