和你的学生一起使用这篇高兴趣的文章来练习识别作者的观点。学生们在建立自己的观点时，将决定作者对泰坦尼克号主题的观点。
和你的学生一起使用这篇高趣味的课文来练习辨认作者的名字。的观点。学生将决定作者的；他们在建立自己的观点时，对泰坦尼克号这个主题的看法。
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