和你的学生一起使用这个以科学为主题的资源，在一篇关于生命周期的文章中练习识别作者的观点。学生在建立自己的观点时，将决定作者对这个问题的观点。
和你的学生一起使用这个以科学为主题的资源来练习认识作者。的观点。学生将决定作者的；因为他们建立了自己的观点。
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