孩子们会创建自己的“最佳自我”日志，记录他们处于最佳状态的时刻。他们被引导寻找鼓舞人心的引言和图片，装饰他们的日志，并使用提供的提示让他们开始写日志。
花时间注意我们何时处于最佳状态有助于我们以积极的方式成长！这张社会情感学习工作表是为孩子们设计的，让他们创造自己的& ldquo最佳自我& rdquo记录他们处于最佳状态的时刻。学生们被引导寻找鼓舞人心的引言和图片，装饰他们的日志，并使用提供的提示让他们开始写日志。
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