教你的学生用彩虹因子找到两个给定数字的最大公因数。
找到彩虹尽头的因素！彩虹成为一个视觉模型，用于识别这个有趣的数学工作表中两个数字的最大共同因素。找到最大共同因素的能力将使你的学生在分数和代数方面取得数学上的成功。这张工作表是为四年级学生设计的，它是一种有趣的、令人难忘的方式来帮助说明一个基本的数学概念。
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