孩子们练习在这个记叙文工作表中识别和写一个主题句、支撑句和结论。
孩子们练习识别。在这个记叙文写作工作表中写一个主题句、辅助句和结论。在阅读了一篇关于马的短文后，学习者将写一个他们自己的真实或想象的宠物。该工作表专为二年级和三年级学生设计，支持年轻作家学习组织和构建叙事作文。
孩子们练习在这个记叙文工作表中识别和写一个主题句、支撑句和结论。
孩子们练习识别。在这个记叙文写作工作表中写一个主题句、辅助句和结论。在阅读了一篇关于马的短文后，学习者将写一个他们自己的真实或想象的宠物。该工作表专为二年级和三年级学生设计，支持年轻作家学习组织和构建叙事作文。
