你的二年级学生能控制住这些杂乱的形容词吗？他将提高对形容词的熟悉程度，并获得一些手写练习。
所有这些形容词都混杂在工作表的底部。你的二年级学生可以通过把每一个放在单独的风筝里来控制它们吗？这张彩色工作表提高了他的书写技能和对形容词的熟悉程度:修饰名词的词性。
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