很容易陷入学习阅读的兴奋之中。这份工作表让学生慢下来，反思他们所学的内容，以及他们下一步想做的工作。
它。很容易沉浸在学习阅读的兴奋中。这张工作表让学生放慢脚步，思考他们的想法。我学到了，他们也学到了。我想继续下一步的工作。
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