以十为单位计数

孩子们在这张二年级数学作业表上从10数到250。跳过数十个是孩子们展示加法的意义和学习10的倍数的一种方法。

雪花从10点开始,到250点结束,但是中间的大多数数字都不见了。孩子们数十下来填空雪花。跳过数十是孩子演示加法意义的一种方式,也有助于他们识别10的倍数,这在他们学习使用乘法解决简单问题时很有价值。

以十为单位计数

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