一旦学生完成了意见写作的第一稿，用这个清单指导学生通过一个同行评审会议！学生们将重读自己的作品，然后是搭档的作品，检查标点符号、大写字母等。
一旦学生完成了意见写作的第一稿，用这个方便的清单引导学生通过一个同行评议会议！学生们会重读自己的作品，然后成为伙伴& # 39；检查正确的标点符号、大写字母、完整的句子，并紧扣主题。然后他们& # 39；我会给对方一个建议和一句赞美。
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