虚构还是非虚构？在这本早期的识字作业中，孩子们被介绍了体裁的概念。
虚构还是非虚构？在这本早期的识字作业中，孩子们被介绍了体裁的概念。学生阅读四个句子中的每一个，确定它们是虚构的还是非虚构的，并将它们粘贴到书的正确一侧。该工作表专为一年级学生设计，支持儿童开始使用文本特征和阅读理解策略来确定体裁。
虚构还是非虚构？在这本早期的识字作业中，孩子们被介绍了体裁的概念。
虚构还是非虚构？在这本早期的识字作业中，孩子们被介绍了体裁的概念。学生阅读四个句子中的每一个，确定它们是虚构的还是非虚构的，并将它们粘贴到书的正确一侧。该工作表专为一年级学生设计，支持儿童开始使用文本特征和阅读理解策略来确定体裁。
