使用此工作表让学生创建一个感官正念视频，在其中他们将定义正念并解释它的一些好处。
到底什么是正念？练习正念如何让个人甚至整个社区受益？以这张社交情感工作表为指导，学生们将一起努力创建一个“社交情感工作表”。感官的正念视频。在他们的视频中，学生将定义正念并解释一些练习。s福利。它们还将包括& ldquo感官的正念& rdquo会议中，他们引导观众通过正念练习。这张工作表是四年级和五年级学生发展他们的感官正念和自我管理的一个很好的资源。
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