在工作表《非裔美国人精神史》中，孩子们读到了非裔美国人如何在历史的不同时期使用精神，从他们对民权运动的奴役开始。
非裔美国人的精神在美国有着悠久的历史。在工作表《非裔美国人精神史》中，儿童阅读非裔美国人如何在不同的历史时期使用灵歌，从他们对民权运动的奴役开始。然后，学生们将回答问题，并完成一个维恩图，以比较精神在奴隶制、后解放时期以及后来的民权运动中是如何使用的。《非裔美国人精神史》是为四年级和五年级的社会研究和扫盲课程设计的，它有助于支持学生在探索一个话题时完善他们的非小说理解和对比技能。今天仍然适用。
