孩子们必须决定六种形状中的每一种是对称的还是不对称的。
对称的形状有两半，看起来像彼此的镜像。不对称的形状有两个不形成镜像的部分。在这张工作表中，孩子们必须决定六种形状是对称的还是不对称的。然后，他们练习通过一个形状画一条对称线，并画出他们自己的对称形状。这个工作表是为四年级学生和其他年轻学生设计的，是一个吸引人的动手操作关键几何概念的方法。
孩子们必须决定六种形状中的每一种是对称的还是不对称的。
对称的形状有两半，看起来像彼此的镜像。不对称的形状有两个不形成镜像的部分。在这张工作表中，孩子们必须决定六种形状是对称的还是不对称的。然后，他们练习通过一个形状画一条对称线，并画出他们自己的对称形状。这个工作表是为四年级学生和其他年轻学生设计的，是一个吸引人的动手操作关键几何概念的方法。
