读,画,写!解决单词问题

在这张两页的工作表中,孩子们被介绍了解决单词问题的读写策略。

在这张两页的工作表中,孩子们被介绍了解决单词问题的读写策略。学生首先复习一个读写模式的例子,然后用它来解决四个练习题。然后他们自己写并解决一个乘法问题!该工作表是为四年级数学课程设计的,为学生学习分解和解决乘法问题提供了一个有价值的框架。

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